Análisis relaciones entre adolescentes: “Mi novio me controla lo normal”

Cada vez más adolescentes sufren y ejercen violencia machista. Así, en 2013 aumentó un 5% el número de menores maltratadores que fueron juzgados, según fuentes oficiales. Y es que los adolescentes tienden a tolerar determinadas relaciones abusivas por desconocimiento de la materia, por interpretación errónea y por tener creencias distorsionadas entorno al amor y a las relaciones de pareja. Por todo ello, los jóvenes se convierte en un público más vulnerable.

Los adolescentes solo creen que hay maltrato cuando hay agresiones físicas graves. Así, según el estudio realizado por la psicóloga Ana Merlas, un 80% de las chicas y un 75% de los chicos no relacionan la falta de amor con el maltrato. “Piensan que se puede agredir, hacer sufrir y causar daño, a alguien que queremos” afirma Ana Merlas. Esta creencia hará que todos los mitos y actitudes enmascaren la violencia de género. ¿Y a qué mitos y actitudes hacemos referencia? Al control del tiempo, del dinero, de la ropa, de las amistades, la familia, proyectos, actividades, etc. Pero también la coacción, el chantaje y las amenazas, e incluso insultar y zarandear a la pareja lo pueden considerar “normal”.

Los cuentos de hadas a menudo empiezan a destruirse cuando hay un intento de control por parte de la pareja. La violencia de género en los jóvenes puede tener como consecuencia el desarrollo de depresiones, el abuso de alcohol y otras drogas, las relaciones sexuales no seguras o el fracaso en los estudios. Unas consecuencias que han hecho de esto, un problema social.

Una solución para eliminar este conflicto, según Ángel Hernando, son los programas preventivos de la violencia llevados a cabo en el ámbito escolar. Así, se consigue eliminar los mitos e ideas erróneas subyacentes en los jóvenes. Además, estos programas favorecer el desarrollo de habilidades a los jóvenes para ser capaces de afrontar los conflictos, mostrando pautas de actuación e informando de los recursos existentes en caso de agresión o maltrato. Y finalmente, capacitarlos para detectar y reconocer el maltrato físico, psicológico y sexual.

Análisis: Efectos en la escuela de vivir violencia en casa

En los hogares familiares en los que se sufre maltrato de género no hay una sola víctima. Para un niño presenciar actos de violencia o incluso vivirlos directamente supone un trauma que repercute en su propia forma de ser y de relacionarse. Es por ello que los hijos sufren numerosos problemas de socialización, principalmente en la escuela, que dan como resultado, en la mayoría de los casos, un peor rendimiento escolar.

La ONG Save The Children destaca que los niños que soportan situaciones de maltrato doméstico se vuelven inseguros o agresivos, se aislan y se estresan con mayor facilidad. El cúmulo de esas sensaciones provoca que en la escuela tengan problemas de integración y déficit de atención. Esta misma organización aseguraba, en 2010, que había al menos 800 mil niños en España sufriendo las consecuencias de la violencia de género. Casi el 10% de la población infantil española.

Así como reconoce la Academia Americana de Pediatría, para un niño ser testigo de violencia doméstica puede ser tan traumático como ser víctima de abusos físicos o sexuales. Los padres son la estructura del hogar y la falta de un pilar sólido en casa provoca a los niños trastornos de autoestima o retraimiento que les desconecta de sus obligaciones educativas.

Una solución para evitar este fracaso escolar, según el Instituto de la Juventud, sería prevenirlo desde la propia escuela. Está claro que una buena base de conocimiento es esencial para prevenir y ayudar a los niños que viven esta situación. No obstante, fatal más. La creación de servicios de apoyo por parte de las consejerías de Educación, de programas específicos de detección de niños víctimas o las visitas de psicólogos especializados, podría ser una manera de empezar a cambiar el panorama y ayudar a estas víctimas, todavía secundarias.

¿Se te ocurren otras posibles soluciones?